（通讯员 薛文晞）为深入学习贯彻习近平总书记给新番 全体师生重要回信精神，进一步建强研究生导师队伍，持续提升导师育人能力，构建健康和谐的新型导学关系，2026年1月7日下午，新番 组织计算机科学与技术学院、人工智能学院、网络安全学院、软件学院成功举办了“构建健康和谐的新型导学关系”导师培训会。

本次活动由计算机科学与技术学院组织，特邀研究生院贺文杰老师作《建强导师发展中心，赋能队伍建设新发展》专题讲座，优秀导师冯志勇教授分享导学关系实践经验，喻梅副院长解读《研究生助研金改革》政策。本次培训采取线上线下同步方式进行，在55楼202会议室设主会场，并同步开启线上会议平台，学部全体研究生导师参与。主会场氛围浓厚，线上参会导师通过视频会议系统积极参与互动。

贺文杰老师以《建强导师发展中心，赋能队伍建设新发展》为主题，系统介绍了新番 导师发展中心的建设背景、目标与服务内容。他指出，在国家高度重视导师队伍建设的背景下，学校于2024年底率先成立导师发展中心，旨在健全导师发展机制，培养一流导师，最终提升研究生人才培养质量。贺文杰老师强调，导师发展中心构建了“1+N+X”的组织架构，未来将依托区域分中心和行业企业导师协同，推动导师队伍专业化发展。

在服务导师发展方面，贺老师详细讲解了导师评聘、激励和培训体系。针对导学关系，贺老师阐述了良好指导的关键要素，如细致指导、鼓励学生、定期组会制度等，并呼吁导师注重情绪稳定、情感温暖和情怀丰盈，构建平等协同的学术共同体。

冯志勇教授结合自身几十年研究生指导经验，以“维护良好导学关系的思考与实践”为主题进行了分享。他首先分析了本科、硕士和博士培养目标的差异，指出研究生阶段应注重创造性解决问题和独立科研能力的培养。冯教授强调，在现代社会背景下，师生关系应是平等的，导师需摒弃“家长、老板或领导”角色，以学生成长为目标，实现双赢。

在认知层面，冯教授建议导师从学生角度出发，明确角色边界，避免过度功利化。他分享了实践方法，如每周固定组会制度，要求学生汇报“前期工作、问题与后续计划”，并注重及时沟通和正向反馈。冯教授将研究生培养分为入门、攻坚和充实三个阶段，强调在攻坚阶段比如学生的第一篇论文写作等重要环节更需耐心指导，通过“小步慢跑”方式帮助学生建立自信。他还提到，导师应关注学生心理压力，构建长效共生的导学共同体，避免将学业矛盾转化为个人冲突。冯教授的分享生动具体，引用大量真实案例，引发了在场老师的共鸣。他总结道，良好导学关系需双方相向而行，从细微处着手，实现教学相长。

喻梅副院长详细解读了《研究生助研金改革方案》。她指出，改革旨在通过优化资金分配机制、强化绩效导向，提升助研金的保障与激励作用。方案明确助研金与学术贡献、培养成效挂钩，鼓励导师依托科研任务引导学生提升实践创新能力。

本次培训是智算学部深化导师队伍建设、落实立德树人根本任务的重要举措。通过政策讲解、经验交流与专题研讨，进一步凝聚了“以生为本、导学相长”的育人共识。学院将以此次培训为起点，持续完善导师发展支持体系，推动导学关系建设常态化、机制化，引导全体导师以更高站位、更实举措履行立德树人职责，在互动中增进理解，在协作中共同成长，为培养担当民族复兴大任的高层次创新人才提供坚实支撑。